ENGLISH 1st JUNE

GOOD MORNING! HOW ARE YOU?

Today we are going to make to project of the unit (hoy vamos a hacer el Proyecto de la unidad). GO TO PAGE 69:

ACTIVITY 1: Escucha y di si el Proyecto es de Amy o de Billy: PINCHA PARA AUDIO

Ahora mira el Project que ha hecho nuestra amiga Sarah:

VIDEO (Sarah nos habla de su proyecto ya acabado)

Ahora es tu turno. Tienes que hacer tu proyecto de la ropa. Te doy dos opciones:

1-    Que lo hagas al final de la página del libro y siguiendo ese ejemplo. Si no tienes el libro o para imprimir lo haces en la libreta o en un folio.

2-    Que lo hagas igual que Sarah lo puedes hacer en folio, cartulina…y te puedes grabar en video explicándolo como él lo hace.  (Este es para subir nota J).

Las dos opciones son válidas, pero mientras más completo estará mejor valorado, y así puedo valoraros el oral. 

Cuando lo acabéis me lo enviáis a mi correo: englishsegundobunuel@gmail.com

NOTA IMPORTANTE: algunos me enviaron esta página sin haberla mandado, porque mandé una tarea similar. Los que la haya hecho previamente que hagan un proyecto distinto en el cuaderno (ya que recibí el otro). Gracias.

HAVE A GOOD DAY!💜

ACTIVIDADES LUNES 1 DE JUNIO

Buenos días familias, comenzamos hoy otra semana más y a la vez, nos acercamos poco a poco al final del presente curso. Nos queda algo más de tres semanas para terminar así que, aunque surja el cansancio, debemos seguir esforzándonos para aprovechar los últimos días que nos quedan. ¡Mucho ánimo a tod@s! Estamos muy contentos de ver, a través de vuestros tareas semanales, el enorme trabajo que estáis realizando desde casa.
Vamos con las tareas de hoy.

LUNES 1 DE JUNIO

• LENGUA: hoy váis a practicar el uso de la coma en la enumeración. Para que lo entendáis bien mirad el siguiente vídeo, aunque no es necesario que lo veáis entero porque es demasiado completo. Podéis pararlo al llegar al minuto 2. 

Ahora que ya sabéis cómo usar la coma, váis a practicar. Para ello, realizaréis la página 152 de vuestro libro de texto.

• MATEMÁTICAS: continuamos con un poco de cálculo que debéis copiar y realizar en vuestra libreta:

Y ahora, algo de problemas. En esta ocasión lo realizaréis en vuestro libro de texto, completando la página 161.

• CIENCIAS SOCIALES: esta semana reflexionaremos sobre cómo nos afecta a nosotros y a nuestro entorno el paso del tiempo. Váis a leer en voz alta la página 130 de vuestro libro de texto.

Y eso es todo por hoy. Que tengáis un buen día.

ACTIVIDADES VIERNES 29 DE MAYO

Buenos días a todos, llegamos al final de otra semana y, al igual que en viernes anteriores, hoy os proponemos actividades en la entrada general del blog del cole. En este caso, son actividades musicales que esperamos os gusten. Como siempre os animamos a que las veáis y si os apetece las realicéis y las compartáis con nosotros. Seguro que os divertirá. Que disfrutéis del fin de semana. ¡Hasta el próximo lunes!

ACTIVIDADES JUEVES 28 DE MAYO

Buenos días queridas alumnas y alumnos, llegamos a otro jueves en el que una vez más váis a realizar una pequeña pruebecita en la que comprobaremos si estáis aprendiendo bien los contenidos que hemos dado en esta semana. Como siempre, una vez lo hayáis completado, debéis enviarlo a nuestro correo para que lo podamos corregir. Os animamos a que sigáis esforzándoos igual de bien que hasta ahora. Es muy importante que os concentréis mucho durante la realización de la tarea y leáis muy bien los enunciados porque observamos que cometéis algunos errores por falta de atención o por no leer correctamente.
Comenzamos primero, como siempre, dando las soluciones de las actividades. Corregidlas antes de realizar la prueba porque os ayudará a detectar posibles errores.

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES

JUEVES 28 DE MAYO

• Para la prueba de hoy, váis a realizar los ejercicios 1,2,3,4, y 6 de las páginas 140 y 141 en vuestro libro de texto y, además, realizaréis dos actividades más de matemáticas, en vuestra libreta.

 

Eso es todo. Esperamos vuestros correos. Que tengáis un feliz día.

ENGLISH WEDNESDAY 27th MAY

HI THERE! HOW ARE YOU TODAY?

Hoy vamos a practicar un poquito más la estructura de esta semana (IS HE...? / IS SHE...?)

Open your books on page 68.

Para los que no tengan el libro, he hecho también la versión online de la ficha.

ACTIVITY 1: Escucha y enumera. PINCHA AQUÍ

ACTIVITY 2: Escribe los nombres y así practicas el vocabulario de la unidad.

ACTIVITY 3: Completa con las palabras del recuadro de arriba.

PINCHA AQUÍ PARA FORMATO ONLINE DE LA FICHA (si no tienes el libro o no estás registrado en Blinklearning), AUNQUE sería conveniente ir practicando también en la libreta los nombres).

IMPORTANT: Esta tarea NO se envía. La pido cuando acabemos el tema. El PRÓXIMO LUNES sí que os pido una para que me la mandéis, y además con opción a formato vídeo, para poder evaluar el oral, y así poder subir nota.

HAVE A WONDERFUL DAY! 💙💚💛💜

ACTIVIDADES MIÉRCOLES 27 DE MAYO

Buenos días chicos y chicas, volvemos a la tarea un día más. Queremos deciros que estamos muy contentos con la presentación de vuestras tareas en la libreta, parecen de niños mayores. Si seguís así, os acostumbraréis a ser siempre cuidadosos con vuestro trabajo y obtendréis muy buenos resultados. El esfuerzo siempre tiene recompensa.
Hoy seguiremos avanzando y reforzando los contenidos vistos hasta ahora.

MIÉRCOLES 28 DE MAYO

• LENGUA: váis a copiar en vuestra libreta el poema de la página 132. Al ser un poema lo debéis copiar tal y como aparece en el libro, es decir, cada verso (oración) en una línea diferente. Después realizaréis en vuestro libro todas las actividades de las páginas 132 y 133. Os dejamos un pequeño vídeo explicativo sobre el uso de la r fuerte y r suave que os ayudará a entender mejor las actividades relacionadas con ello.

 

•  MATEMÁTICAS: váis a seguir repasando las tablas de multiplicar, para ello realizaréis las actividades de las páginas 134 y 135 de vuestro libro de texto.

 Y eso es todo por hoy. Descansad bien que mañana tenéis la pruebecita semanal y os tendréis que concentrar mucho en ella. Que tengáis un buen día.

RELIGION (Semana del 25 al 29 de Mayo)

Hola, buenos días.
La semana pasada terminamos el temario propuesto por la editorial Santillana... Estamos a las puertas de finalizar el curso. 
Habéis llevado un ritmo de trabajo con los niños muy bueno. Os transmito mi más sincera admiración por ello. ¡Muchísimas gracias!.

A partir de ahora, os recomendaré actividades relacionadas con el tiempo litúrgico en el que nos encontramos: Estamos en el mes de Mayo (mes de María) y el sábado que viene celebraremos la vigilia de Pentecostés. Es decir, celebramos la venida del Espíritu Santo.

Por todo ello, os propongo ver con vuestros niños el siguiente vídeo, que les explica, de forma sencilla y divertida a los niños en qué consiste la fiesta de Pentecostés. 
Y después del vídeo, os propongo un puzzle sobre la Virgen María.
Espero que disfrutéis con vuestros hijos en la realización de los mismos. No os olvidéis de rezar con ellos. Un besito

HASTA AQUÍ LA TAREA DE LA SEMANA

A CONTINUACION OS PROPONGO LA SIGUIENTE ACTIVIDAD PARA SEGUIR CELEBRANDO EL MES DE MAYO, MES DE MARÍA.

Puzzle de la Virgen María

El libro termina, pero el curso aún no. Seguiremos en contacto. Pero ya a un ritmo más relajado. Un beso enorme.

Seño Patri

PD: Ya sabéis que si necesitáis algo, solo tenéis que decírmelo, dirigiéndoos a mi correo electrónico: bailaamacantavive@gmail.com

ENGLISH 26th MAY

HI EVERYONE! HOW ARE YOU?

Hoy vamos a practicar de nuevo la estructura de la canción de ayer:

• Para preguntar:

Is he…? à ¿está él…? (en algunos casos lo traduciremos como: "tiene".

                   Is he thirsty?: ¿está sediento? / ¿tiene sed?

Is she…?--> ¿está ella…? 

                    is she hungry?: ¿está hambrienta? / ¿tiene hambre?

• Para responder:

Yes, he is J                            Yes, she isJ

No, he isn’t L                         No, she isn’t L

 Now, open your books on page 66:

ACTIVITY 1: Practica la canción de ayer. CLICK HERE

ACTIVITY 2: Escucha y enumera las fotos. PINCHA AQUÍ PARA AUDIO

ACTIVITY 3: Escucha y pon un “tick” a Yes o No (J o L). PINCHA AQUÍ PARA AUDIO

ACTIVITY 4: completa usando: hungry, hot, thirsty o hungry.

NOTA: Estas tareas simplemente id guardándolas, ya que en cuanto acabe la unidad os pediré un correo con todas ellas. De momento solo enviad las que os vaya pidiendo. GRACIAS.

ES TODO POR HOY. SEE YOU TOMORROW! BYE BYE J

ACTIVIDADES MARTES 26 DE MAYO

Buenos días de nuevo, esperamos que las actividades de ayer os resultaran facilitas. Hoy continuaremos avanzando poco a poco con la Unidad 9 que comenzamos ayer.

MARTES 26 DE MAYO

• LENGUA: comenzamos con algo que ya conocéis: el sujeto y el predicado de una oración...pero por si lo habíais olvidado...añadimos un vídeo explicativo. ¡Ah!, por cierto, al final del mismo explican el núcleo del sujeto y del predicado y eso no lo hemos trabajado, así que no es necesario que veáis esa parte, ¿de acuerdo? También váis a conocer una nueva norma ortográfica sobre el uso de la h al comienzo de algunas palabras. Para que lo entendáis bien os dejamos un vídeo explicativo. Después debéis realizar las actividades de las páginas 124 y 125.

 

• MATEMÁTICAS: váis a aprender la última tabla de multiplicar, la del 9 (porque la del 10 seguro que ya la sabéis). Enhorabuena por haber llegado hasta aquí. Para ello, copiadla primero en vuestra libreta e intentad memorizarla después. A continucación, mirad el siguiente vídeo, en el que se repasan todas las tablas de multiplicar, y repasad primero la tabla del 9.

Para practicar, realizaréis las páginas 126 y 127 de vuestro libro de texto.

 

• CIENCIAS NATURALES: hoy conoceréis algunos de los grandes inventos de la historia. Primeramente veréis un vídeo sobre uno de ellos: la invención de la rueda. Después, leeréis en voz alta la página 128 de vuestro libro de texto.

Y ya lo dejamos aquí por hoy. Esperamos que hayáis podido entenderlo todo bien. Que tengáis un feliz día.

RETOS EDUCACIÓN FÍSICA 25-29 MAYO

Aquí os dejo los  retos de esta semana. Podéis hacerlos tantas veces como queráis.
Espero que os gusten y os paséis bien haciéndolos.
Saludos a todos/as.

Reto 16:

Reto 17:

Reto 18:

ENGLISH MONDAY 25th MAY

HELLO EVERYBODY! HOW ARE YOU?

  

Today we are going to sing a song (hoy vamos a cantar una canción).

Además, vamos a hacer una actividad un poco diferente de las que ya hemos hecho anteriormente.

Os explico:

 Esta es la ficha:

Está la letra de la canción pero, como puedes ver, está incompleta.

Si quieres y puedes tienes la opción de imprimir la ficha PINCHANDO AQUÍ

 ESTA ES LA FICHA  (Completa usando las palabras que tenéis arriba: “hungry, thirsty, hot, scared”).

Si no tienes para imprimir la puedes copiar y completar los huecos tú mismo.

PINCHA AQUÍ PARA ESCUCHAR LA CANCIÓN

probad este enlace, ya que me han dicho que no funciona: CANCIÓN 2

REMEMBER:

Hedgehog: erizo

Meerkat: suricata

Hungry: hambriento à is he hungry?:¿está él hambriento? ¿tiene hambre?

Thirsty: sedientoà is he thirsty?: ¿está él sediento? ¿tiene sed?

Hot: calor à is he hot? à¿tiene calor?

Scared: asustado à ¿está él asustado?

Mientras la escuchas completa los huecos. Puedes escucharla todas las veces que necesites.

SEE YOU TOMORROW! J

ACTIVIDADES LUNES 25 DE MAYO

Buenos días alumn@s, ya estamos aquí una nueva semana más. Esperamos que hayáis cogido fuerzas durante el fin de semana y os encontréis con ganas de continuar aprendiendo. Comenzamos hoy la última unidad de vuestro libro de texto, eso quiere decir que las vacaciones se acercan y es momento de darlo todo. Ánimo, que vosotros podéis. Las actividades para hoy son sencillitas.

LUNES 25 DE MAYO

• LENGUA; váis a leer, varias veces, la lectura inicial de la Unidad 9, que se encuentra en las páginas 116 y 117 de vuesto libro de texto. Posteriormente, una vez la hayáis entendido bien, váis a realizar las actividades de comprensión de las páginas 118 y 119.

 

• MATEMÁTICAS: hoy repasaréis las tablas de multiplicar realizando la siguiente actividad en vuestra libreta. Acordáos que en las multiplicaciones el orden de los números no varía el resultado. Es decir, si no sabéis, por ejemplo, el resultado de 9x7, podéis pensarlo al revés 7x9, ya que el resultado es el mismo: 9x7=63 y 7x9=63. Esto es una pequeña ayudita que siempre debéis recordar.

 Pues eso es todo por hoy. Facilito, ¿verdad? Que tengáis un buen día.

ACTIVIDADES VIERNES 22 DE MAYO

Buenos días alumnos y alumnas, hoy es viernes y por tanto os proponemos tareas más relajadas. En este caso, tratarán sobre el Día Europeo de los Parques Naturales. Sabemos que os encantan los paisajes verdes, así que os proponemos que entréis en la página principal del BLOG GENERAL DEL CENTRO y veáis algunos de estos bellos paisajes que tenemos en Andalucía. No os lo perdáis. Y, si os apetece, podéis mandarnos vuestros dibujos y composiciones sobre lo que más os haya gustado. Nos encantará recibirlo. Que disfrutéis del fin de semana. Nos vemos el lunes.

ENGLISH 20th MAY

Hi everybody? How are you today?

Today we are going to watch a story, pero antes de ver la historia tenemos que conocer más palabras, para poderla comprender mejor. PINCHA AQUÍ

Now open your books on pages 64 and 65:

PINCHA AQUÍ PARA VER LA HISTORIA  (selecciona la historia de la unit 6)

(También la tienes en el libro digital y podrás ponerle subtítulos)

 Cuando la hayas visto haz las actividades 2 y 3. (Estas tareas se enviarán cuando acabemos el tema J)

ACTIVITY 2: Pon un tick a la ropa que lleva puesta Tandi.

ACTITIVY 3: ¿Dónde está Sarah? Escribe el número de viñeta en el que aparece.

ESO ES TODO POR HOY. HAVE A NICE DAY!

ACTIVIDADES JUEVES 21 DE MAYO

Buenos días chic@s, llegamos al jueves y como ya sabéis hoy es el día de la prueba semanal. Pero antes váis a autocorregiros las tareas de esta semana, así que os dejamos las soluciones.

 SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES

 

Ahora vamos a comprobar si habéis entendido bien los contenidos trabajados en esta semana. Cuidad la letra y acordáos siempre de la mayúscula inicial y el punto final. Estas son las tareas a realizar:

JUEVES 21 DE MAYO

•  Para la prueba de hoy váis a completar todas las actividades de las páginas 112 y 113 de vuestro libro de texto. Recordad que cuando las terminéis debéis enviarla a nuestro correo. 

Eso es todo. Que tengáis un feliz día.